مشاكل التعلم عند الأطفال ...
كثيرا مانرى نساء يتمتعن ببشره صافيه او قوام رشيق ولكن القليل جدا منهن يتمتعن بشعر صحي ذو لمعه جذابه ...
أسباب وقوع التناقض من الشخص الواحد هي: إما لقلة العلم, أو بسبب النسيان, أو اختلاف النفسية ,والطباع ...
يا أيها الذين آمنوا أوفوا بالعقود إنه لا بد من ضوابط للحياة حياة المرء مع نفسه التي بين جنبيه ; وحياته مع غيره من الناس ومن الأحياء والأشياء عامة الناس من الأقربين والأبعدين من الأهل والعشيرة ومن الجماعة والأمة ; ومن الأصدقاء والأعداء والأحياء مما سخر الله للإنسان ومما لم يسخر والأشياء مما يحيط بالإنسان في هذا الكون العريض ثم حياته مع ربه ومولاه وعلاقته به وهي أساس كل حياة والإسلام يقيم هذه الضوابط في حياة الناس يقيمها ويحددها بدقة ووضوح ...
جولة مع النصارى من أهل الكتاب هذا الدرس جولة مع النصارى من أهل الكتاب كما كان الدرس الماضي جولة مع اليهود منهم وهؤلاء وهؤلاء من أهل الكتاب الموجه إليهم هذا الخطاب وفي الدرس الماضي أنصف القرآن عيسى بن مريم وأمه الطاهرة من افتراءات اليهود وأنصف العقيدة الصحيحة في حكاية صلب المسيح عليه السلام ...
عوامل بناء الأمة الجديدة لقد كان هذا القرآن ينشى ء أمة جديدة ينشئها من المجموعات المسلمة التي التقطها الإسلام من سفوح الجاهلية التي كانت تهيم فيها ; ليأخذ بيدها في المرتقى الصاعد إلى القمة السامقة ; وليسلمها بعد أن تكمل نشأتها قيادة البشرية ; ويحدد لها دورها الضخم في هذه القيادة ومن بين عوامل البناء تطهير ضمائر هذه الجماعة ...
التربية المنهجية للجماعة المؤمنة هذا الدرس حلقة من سلسلة التربية المنهجية التي تولتها يد الرعاية الإلهية ; لإخراج الأمة التي قال الله فيها كنتم خير أمة أخرجت للناس وهي حلقة من المنهج الثابت المطرد الخطو المرسوم الأهداف لمعالجة النفس البشرية بالدواء الذي صنعه صانع هذه النفس سبحانه الخبير بدروبها ومنحنياتها البصير بطبيعتها وحقيقتها ...
علاج رواسب الجاهلية فيما يختص بالمرأة والأسرة هذا الدرس تكمله لما بدأت به السورة من علاج رواسب المجتمع الجاهلي فيما يختص بالمرأة والأسرة ; وفيما يختص بمعاملة الضعاف في المجتمع كاليتامى والأطفال وتنقية المجتمع المسلم من هذه الرواسب ...
ربط الوحدة بما قبلها يتصل هذا الدرس بالدرس السابق بأكثر من صلة فهو أولا نزلت بعض آياته تعليقا وتعقيبا على الأحداث التي تلت حادث اليهودي من ارتداد بشير بن أبيرق ومشاقته للرسول ص وعودته إلى الجاهلية ...
عدل الإسلام هذه الآيات تحكي قصة لا تعرف لها الأرض نظيرا ولا تعرف لها البشرية شبيها وتشهد وحدها بأن هذا القرآن وهذا الدين لا بد أن يكون من عند الله ; لأن البشر مهما ارتفع تصورهم ومهما صفت أرواحهم ومهما استقامت طبائعهم لا يمكن أن يرتفعوا بأنفسهم إلى هذا المستوى الذي تشير إليه هذه الآيات ; إلا بوحي من الله هذا المستوى الذي يرسم خطا على الأفق لم تصعد إليه ...
الجهاد والهجرة هذا الدرس وثيق الصلة شديد اللحمة بالدرس السابق والدرس الذي قبله كذلك فهو تكملة موضوعية لموضوع الدرسين السابقين ولو الرغبة في إقرار مبادىء المعاملات الدولية كما يقررها الإسلام لاعتبرناهما معا مع هذا الدرس درسا واحدا متصلا إنما هي حلقات في خط واحد إن موضوعه الأساسي ...
أسس المعاملات الدولية يبدأ هذا الدرس بقاعدة التصور الإسلامي الأساسية التوحيد وإفراد الله سبحانه بالألوهية ; ثم يبني على هذه القاعدة أحكاما شتى في معاملة المجتمع المسلم مع المعسكرات المختلفة ...
نهج القرآن في التعامل مع الضعف البشري نرجح أن تكون مجموعة هذه الآيات الواردة في هذا الدرس نزلت في وقت مبكر ربما كان ذلك بعد غزوة أحد وقبل الخندق فصورة الصف المسلم التي تبدو من خلال هذه الآيات توحي بهذا توحي بوجود جماعات منوعة في داخل الصف لم تنضج بعد ; أو لم تؤمن إنما هي تنافق وتوحي بأن الصف كان في حاجة إلى جهود ضخمة من التربية والتوجيه ومن الاستنهاض والتشجيع لينهض بالمهمة الضخمة الملقاة على عاتق الجماعة المسلمة ...