åæ ÅäÍÑÇÝ Ýí ÅÊÌÇå ÅÍÏì ÇáÚíäíä Åáì ÇáÏÇÎá Ãæ ÇáÎÇÑÌ Ãæ áÃÚáì Ãæ áÃÓÝá ÈÇáäÓÈÉ ááÚíä ÇáÃÎÑì Ãæ ßáÇåãÇ.

ÃäæÇÚ ÇáÍæá...

• ÏÇÆã Manifest
  æ åæ ÙÇåÑ Ýí ÌãíÚ ÇáÃæÞÇÊ.

• ãÊÞØÚ Intermitent
  íÙåÑ Ýí ÈÚÖ ÇáÃÍíÇä æ íÎÊÝí Ýí ÇáÃÎÑì .

• ãÊÈÇÏá Alternating
  íäÊÞá ÇáÍæá ãä Úíä Åáì ÇÎÑì æ åæ ÏáÇáÉ Úáì ÊÓÇæí ÞæÉ ÇáäÙÑ Ýí ÇáÚíäíä.

• ãÎÝí Latent
  æ íÙåÑ ÈÇáÝÍÕ ÇáØÈí Ãæ ÇáÅÑåÇÞ ÃãÇ ÇáÍæá ÇáãÊÞØÚ ÚäÏ ÇáÃØÝÇá ÇáÑÖÚ (ÞÈá Óä 4-6 ÔåæÑ) Ýåæ íÚÊÈÑ ÙÇåÑÉ ÝÓíæáæÌíÉ ØÈíÚíÉ.

ÃÚÑÇÖ ÇáÍæá...

• ÖÚÝ ÇáäÙÑ Ýí ÇáÚíä ÇáãäÍÑÝÉ...(ãËáÇ ßÓá ÇáÚíä Amblyopia) ÚäÏ ÇáÃØÝÇá.

• ÅÒÏæÇÌíÉ ÇáÑÄíÉ (æÞÏ íÄÏí Åáì ÇáÕÏÇÚ).

• æÖÚ ÇáÑÃÓ (Çáãíá) ÈãíáÇä Åáì ÇáÌåÉ ÇáíÓÑì Ãæ Çáíãäì.

• ÅÛáÇÞ ÇáØÝá áÚíä æÇÍÏÉ ÈÕæÑÉ ÛíÑ ØÈíÚíÉ ÎÕæÕÇ Ýí ÖæÁ ÇáäåÇÑ.

ÃÓÈÇÈ ÇáÍæá...

• Øæá Ãæ ÞÕÑ ÇáäÙÑ.

• ÖÚÝ ÔÏíÏ Ýí ÞæÉ ÇáäÙÑ Ýí ÅÍÏì ÇáÚíäíä Ïæä ÇáÃÎÑì.

• ÃãÑÇÖ Ýí ÇáÌåÇÒ ÇáÚÕÈí ãäåÇ (ÇáÊí ÊÓÈÈ Ôáá Ýí ÚÖáÇÊ ÇáÚíä).

• ÓÈÈ ÎáÞí ãËáÇð ÈÓÈÈ ÊáíÝÇÊ Ýí ÚÖáÇÊ ÇáÚíä.

ÇáÚáÇÌ...

æ íåÏÝ Åáì ÊÍÓíä ÇáäÙÑ æ ãåÇÑÉ ÅÓÊÎÏÇã ÇáÚíäíä ÚäÏ ÇáÃØÝÇá. æ ßÐáß ÇáÊÎÝíÝ ãä ÏÑÌÉ ÇáÅäÍÑÇÝ (ÇáÍæá) Ýí ÌãíÚ ÇáÃÚãÇÑ æ Ðáß Úä ØÑíÞ ãÇ íáí...

• ÅÒÇáÉ ãÓÈÈÇÊ ÇáÍæá (ãËáÇð ÇáãÇÁ ÇáÃÈíÖ).

• ÚáÇÌ ßÓá ÇáÚíä ÈÊÛØíÉ ÇáÚíä ÇáÓáíãÉ.

• ÇáäÙÇÑÉ ÇáØÈíÉ (Ýí ÍÇáÉ Øæá ÇáäÙÑ).

• ÇáÌÑÇÍÉ áÔÏ ÚÖáÇÊ ÇáÚíä (ãËáÇð Ýí ÍÇáÉ ÇáÍæá ÇáÎáÞí).

 ÅäÊÈå ÚäÏ ÇáÔß ÈæÌæÏ ÇáÍæá ÚäÏ ØÝáß ÓÇÑÚ ÈãÑÇÌÚÉ ÇáØÈíÈ áÚáÇÌå ãÈßÑÇð.

ÏßÊæÑ ÚÈÏÇáãØáÈ ÈåÈåÇäí-ÇÓÊÔÇÑí ÃãÑÇÖ æ ÌÑÇÍÉ ÇáÚíæä-ÇáßæíÊ